Lernen ist ein ganz eigener, individueller Prozess – ein Tatsache, die Schule oft ignoriert. Ich stelle den Kindern und Erwachsenen mein Wissen um Lerntypen und Gehirn-Körper-Muster einfühlsam zur Verfügung. Neue Ziele werden als machbar erfahren, das entzündet die Motivation von innen für das eigene Lernen und Leben. Alle meiner Schüler haben sich auch schulisch verbessert, fast nebenbei.

Bisher von Kindergarten und Schule noch viel zu wenig beachtet ist die Tatsache, dass Körper und Gehirn aufs Engste miteinander verbunden sind und wir auf Nervenbahnen lernen, die in den frühen Kindheit über die Bewegungsentwicklung angelegt wurden. Deshalb macht es Sinn, schon im Kindergartenalter präventiv bei motorischen und emotionalen Auffälligkeiten als Eltern zu handeln. Ich arbeite mit Kindern ab 3 Jahren.

Bei Kindern bis 12 sind die Eltern immer während einer Sitzung mit mir dabei, ihre Präsenz ist auch für mich ein wichtiger Faktor. Bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeite ich mit meinem „Schützling“ in Einzelsitzungen allein, gleichzeitig halte ich im Hintergrund mit den Eltern Kontakt. Gerne arbeite ich auch mit Auszubildenden und Studierenden. Bei diesen erwachsenen „Kindern“ arbeite ich natürlich ausschließlich mit ihnen selbst, an Lerntechniken, Fokus und Motivation.

Voraussetzung für die Zusammenarbeit mit mir ist ein Elterngespräch ohne Kind von 50 - 100 Minuten.